高中语文积累实词虚词有什么用？积累实词虚词，就是增加词汇量。有的人以为小学初中都做过了，高中不必了吧，其实这种想法是不对的。英语老师每篇课文都会要求学生记单词，不管小学初中高中，都是如此。为什么会这样呢，因为没有足够的词汇量，你怎么看得懂文章，听得懂话？小学、初中的语文老师会让学生做组词、造句这一类语言题，甚至会让学生抄写新词，这都是为了增加学生的词汇量
高中语文积累实词虚词有什么用？
积累实词虚词，就是增加词汇量。有的人以为小学初中都做过了，高中不必了吧，其实这种想法是不对的。英语老师每篇课文都会要求学生记单词，不管小学初中高中，都是如此。为什么会这样呢，因为没有足够的词汇量，你怎么看得懂文章，听得懂话？小学、初中的语文老师会让学生做组词、造句这一类语言题，甚至会让学生抄写新词，这都是为了增加学生的词汇量。到了高中，教学大纲不再把词语积累而是把课文的思想和艺术特色分析当作重点，这是因为有的人以为高中生已经积累够了，岂不知这是揠苗助长。有些负责任的高中老师还会要求学生继续词语积累，不管是实词，还是虚词，都要学习并记忆。有些老师则淡化，以为是遵循教学大纲要求，其实有点害人
对于一个说话、写作的人来说，词汇就相当于建筑工人砌墙用的砖头。没有这些砖头，有再好的设计（繁体：計），九游娱乐再巧妙的手法，都建不起高楼大厦来。一个人如果词汇量少，那么他说话写作就有可能词不达意，或者干瘪无味。
小学，初中，高中，都是积累词汇的黄金阶段，因为这个时段学生的记忆力最强，好奇心最旺盛。从学习效果来看，高(练：gāo)中比起小学、初中差一些，但也不是没有用的。毕竟十四五岁，十七八岁的高中生，也是风华少年，这时也是美洲杯投注学习的好时节。过了这个好时节，再去苦读苦记，效果就更差了。所以古人说，读书趁年少，做人趁年轻
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